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山东省潍坊市潍城区实验小学 刘丽敏

 
 
 

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(原创)课堂大赛——21.《真想变成大大的荷叶》教案  

2009-05-27 16:52:31|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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21.《真想变成大大的荷叶》教案

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。

3.通过对课文的朗读感悟,激发学生对美好大自然的向往,体会亲近大自然的愉快。

教学难点:背诵课文、朗读感悟

教学过程:

第一课时

一、         导入:

昨天我们见面了,那我们就是朋友了,今天,我给你们带了一个小礼物,请同学们看

大屏幕。(播放六幅荷叶的图片)

这些都是夏天荷塘的美景图,同学们,你们觉得荷叶美吗?

看到这些美丽的荷叶,不禁让我想起了以前我们积累过的两首古诗——《江南》、《小池》,让我们一起来诵读一下吧!打打精神,比比谁读得好。(读得好的组奖励诵读★)这两首古诗都与荷叶有关,今天我们再来学习一篇与荷叶有关的文章——第21课,请同学们齐读课题——《真想变成大大的荷叶》。

读完课题后你有哪些疑问?(学生提出自己的疑问)

你们真是爱动脑筋的好学生,那就让我们赶紧去学学这篇课文吧!

二、         预习:

我们先来预习课文,请同学们看预习提示:

请同学们大声朗读课文。

1、借助拼音,读准字音,把句子读通顺。      

2、用自己喜欢的符号,圈出生字词,标出文章的5个小节。

认真预习完的同学马上坐端正,就可以获得一颗预习★

三、         过关检查:

1、同桌互相读生字,读准字音得一颗★

2、同桌互相读课文,读得正确、流利得一颗★

3、检查完毕,马上坐端正,再得一颗纪律★

(1)同学们都过关检查了,老师再抽查一下,看大屏幕上的词宝宝:

穿梭  嬉戏  热情 透明  游戏 

眨眼  绿叶  花丛  荷塘  唱歌 

 一柄大伞    静静地  弯弯的

(检查方式:自由读、找学生读、齐读、开火车读)

(2)再来考考你,看看这些字宝宝,你们能响亮的喊出他们的名字吗?

梭 嬉 热 透

游 穿 眨 柄

伞 着 戏  

(检查方式:自由读、男女比赛读、齐读、开火车读)

(3)找五名同学分别读课文的五个小节

四、范读课文:

刚才,同学们读得这么美,老师也忍不住想读一读,请同学们边听边思考一个问题:课文中的“我”想变成什么呢?并在课文中划出来。

刚才同学们听的真认真,肯定把答案找出来了!(找学生说答案,我贴图:雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶)

五、         指导朗读:

老师指着黑板上的贴图,瞧,大自然多美呀!也把夏天这位小姐姐也吸引来了,出示

第一小节(学生齐读)。

她问:想变点什么?同学们,看着黑板上的这些小伙伴,你最想变成这里面的什么呢?把你最喜欢的一句有感情的读给我们听听吧!

老师指导其中的三句话,还有很多小朋友想读,那就读给你的同桌听听,待会再展示给同学们。

六、         小组讨论:为什么最后我真想变成大大的荷叶?

刚才我们看到课文中的“我”要变小鱼,要变蝈蝈,要变星星……

变来变去,那为什么最后要变成大大的荷叶呢?

学生各抒己见,我总结:对呀,在这美丽的夏天的荷塘里有这样一柄大大的荷叶,它不仅自己美丽,也给别人带来了快乐,看,那么多小伙伴围着他,多么和谐、快乐呀!大自然真美呀!(板书:和谐、快乐)

七、         想象写话:

看来同学们的答案比较一致,答案就在课文的第五小节里,让我们齐读一下吧!

那这里的省略号后面还藏着什么呢?我们再来填一填吧!

蝴蝶来了,在荷叶上—————。

——来了,在荷叶上—————。

 

——来了,在荷叶下—————。

——来了,在荷叶下—————。

八、         课中休息:课中操

九、         背诵课文:

夏天来了,

夏天           ,

她热情地问我:

              ?

我想变  的雨滴,

        ;

我想变一条小鱼,

游入      。

我想变一只蝴蝶,

       ;

我想变一只蝈蝈,

       。

 

我想变  的星星,

我想变弯弯的  。

最后,

我看见     ,

        。

荷叶像     ,

静静地在荷塘  。

小鱼来了,

        ,

雨点来了,

        ……

(学生争当背诵小明星:加上自己喜欢的动作,每背过一句话可以奖励自己一颗★,画在课本上。)

十、开放思维

除了诗中的事物,在这迷人的夏天,小朋友,你还想变成什么?把

你美好的愿望也像小诗人一样说出来好吗?

我想变————,在———————;

我想变————,在———————。

十一、拓展阅读:

                          荷叶圆圆

    荷叶圆圆的,绿绿的。

    小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪(píng)。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

    小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲(dūn)在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

    小乌龟说:“荷叶是我的避风港。”每当刮风下雨的时候,小乌龟就躲在荷叶下自由自在地游玩。

    小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”小朋友头上顶着荷叶,红润润的脸蛋儿藏在绿油油的荷叶下,笑得比荷叶还美。

十二、课后作业:

1.写一写(把你刚才所说的写下来)

2.读读背背(背诵全文)

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